Autorzy w sposób pogłębiony, z perspektywy pedagogicznej oraz psychologicznej, ukazują nam z jednej strony uwarunkowania, z drugiej dobrodziejstwa komunikacji społecznej osób z niepełnosprawnością. Akcentują przy tym bardzo wyraźnie kluczową rolę komunikacji społecznej tych, których rozwój jest zakłócony lub zaburzony, w przeciwdziałaniu ich marginalizacji.

TematykaPedagogika Oświata i szkolnictwo

WydawnictwoUniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

Rok wydania2020

ISBN978-83-8084-410-0