Monografia zawiera artykuły, których autorki i autorzy są wrażliwi na trudności, jakie stwarza obecna organizacja szkolnictwa w Polsce i proponują sposoby ich przezwyciężenia. Wszystkich łączy świadomość, iż u podstaw każdego systemu edukacyjnego leżą koncepcje filozoficzne psychicznego rozwoju uczniów, kierunku przemian społecznych i kulturowych, a także obustronnych stosunków między państwem, grupami społecznymi i jednostkami.

TematykaFilozofia

WydawnictwoUniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

Rok wydania2019

ISBN978-83-8084-353-0